Не оценить ребёнка. Помочь ему лучше понять себя.
Вопросы были связаны с тем, что школьнику действительно знакомо: интересами, общением, цифровыми навыками, творчеством и привычными способами решать задачи.
Например: «САМОразвитие», «проекты», «документы»
«САМОразвитие» — проект по выявлению интересов и склонностей школьников от 7 до 16 лет. В его основе — «Карта талантов»: понятный ребёнку формат, который помогал увидеть сочетание сильных направлений и определить, чему стоит уделить больше внимания.
Вопросы были связаны с тем, что школьнику действительно знакомо: интересами, общением, цифровыми навыками, творчеством и привычными способами решать задачи.
После тестирования формировался персональный отчёт: наиболее выраженное направление, дополнительные склонности, описание сильных сторон и рекомендации для ребёнка и родителей.
В отчёте отражалось сочетание четырёх профилей. Один мог быть выражен сильнее, но остальные также учитывались — это позволяло показать способности ребёнка объёмнее.
Инициатива, ответственность, организаторские способности и готовность объединять людей.
Общение, умение слушать, договариваться, поддерживать и взаимодействовать с другими.
Логика, технологии, исследование, самостоятельный поиск решений и интерес к устройству вещей.
Воображение, создание идей, самовыражение и нестандартный взгляд на привычные задачи.
Модель была построена так, чтобы результат оставался понятным и ребёнку, и родителям. В центре внимания были интересы и склонности, а не школьные оценки.
За время работы над «САМОразвитием» развивалась сама механика тестирования, содержание «Карты талантов» и формат индивидуального результата для школьников и родителей.